第二日。
休息了一宿，苏黎只觉得神清气爽，精力充沛。
他洗漱了一番，就来到操场上开始一的训练。
此时色蒙蒙亮，清凉的风从湖面吹来，轻轻拍打在苏黎的脸颊上，一种舒爽惬意的感觉蔓延在他的心底。
今的训练内容与平时相同。
上午力量训练，下午耐力训练。
只是见到陈岳时，他的面色一直阴沉似水，显然昨发生的事情让他的心情十分糟糕。
而3班4名学生在妖兽暴乱之中死亡的消息也已经传的人尽皆知。
这4名学生自然不是别人，正是被苏黎杀死的李海洋四人。
苏黎对垂是不以为意，不过他昨听陈岳，星海大学和擎军将会派人过来调查这次妖兽暴乱的原因，这倒是让他心中有些忐忑。
虽然他自认为做的衣无缝，但是自己的经验毕竟少，有些想不到的点也是很正常。
不过事已至此，只能是走一步看一步。
只见此时其他学生却是一个个心情复杂，面色沉重，都变的沉默寡言起来。
毕竟他们才刚刚开学没有几，就出现这样的事情，这让这些还有些青涩的学生第一次感受到了死亡距离他们竟然是这么的近。
而且，这也让他们深刻意识到，当他们选择踏入武者这条道路之后，凶险与未知将伴随着他们，时刻面对生死，是他们必须要接受的一点。
或许，昨妖兽暴乱这件事情，将会对他们未来的成长都会起到一个很大的作用。
在上午进行力量训练的时候。
上面派下来调查昨妖兽暴乱事情原委的两个冉达了训练基地。
这两人一个是星海大学的教导主任张大岳，他的身材胖硕，圆滚滚的脸蛋笑起来给人一种老谋深算的感觉。
而另外一名则是来自擎军的参谋李诚，他身材笔挺，面色冷峻，脸上总是冷冰冰的，看起来不苟言笑。
这二人是坐同一架飞机来到魔鬼岛训练基地的。
他们一下飞机，就看到陈岳等教官便已经笔直的站成一排，等待着他们的到来。
等到他们下飞机以后，几个教官立刻敬了一个军礼。
“具体情况给我讲述一遍！”
李诚一句废话没有，上来便直奔主题。
陈岳将昨发生的事情，一五一十的向他汇报。
“奇异的香味导致妖兽暴乱？”
李诚听后，面露思索的神色。
一旁的星海大学教导主任张大岳疑惑道：“莫非是某种材灵宝？”
李诚不置可否：“直接去密林！”
当他们森林之后。
就见张大岳直接闭上眼睛，他胖硕的身体上忽然闪烁起蓝色的光芒。
只见这蓝色的光芒向着森林之中快速的扩散起来，这蓝光似乎化成了一个个欢快的精灵，游走欢腾着。
此时，一旁的李诚以及陈岳等人被这蓝光覆盖之后，只感到一种被人监视的感觉，仿佛自己身上的一切都被张大岳给看透了一般。
这让他们的面色不由的变了一下。
而这张大岳使用的，正是他的赋：超强感知！对身体周边的一切拥有超强的感知。
而且这个赋，伴随着他突破超凡境，精神力大幅度提升之后，变得更加恐怖。
张大岳施展开超强感知以后，就发现，空气之中还残留着陈岳形容的那种奇异香味。
于是他便沿着这股香味传来的方向快速移动起来。
李诚见他移动起来，神色一动，身体快速跟了上去。
这张大岳的身材虽然圆滚滚的，但是他的身体极为灵活，在这森林之中仿佛是一只猴子搬，灵活的跳跃腾挪。
没过多久。
张大岳就出现在昨生长着圣心草的那个石洞前。
他直接掀开石洞前的藤蔓，闪身进去。
李诚也紧随其后跟了进去。
石洞之内阴暗潮湿，幽暗无比。
“这里，就是昨散发出那股香味的源头。”
张大岳来到昨苏黎采摘圣心草的岩石旁，他盯着那块岩石，目光之中带着几分沉思，他可以确定，这里昨定然是生长出了什么药植来。
他从这石洞之中还残留的气息来判断，这里似乎残留着三道气息。
一道是那药材的香味，还有一道是某种妖兽残留下来的气息，最后一道气息，似乎是某个武者留下来的。
他抬起头，在石壁上扫视了一番，然后就在一个角落里，发现了一道极淡的刀痕。
他走到这刀痕前，用手触碰了一下，霎时间，就有蓝光从他的手掌涌现出来。
“这似乎是某种与火焰相关的刀法残留下来的？”张大岳心中暗暗的想着。
随即他收起手来，仿佛什么事情都没有发生过一般。
只听他轻咳了一声。
李诚以及陈岳等人将目光看向了他的身上，想来他已经查探清楚事情的原委。
张大岳指着地上的岩石，道：“昨这里应该生长了一株珍贵的药材，具体是什么药材，因为我没有看到也就无从得知。”
“在这石洞之中，除了那株药材的气息外，还残留着一头妖兽的气息，我估计，那头妖兽已经将这株药材给吃掉了！”张大岳笃定的道。
李诚听后点零头，其实他在听闻陈岳的讲述之后，也有了类似的猜测。
因此听到张大岳这般后，并没有觉得很意外。
“至于那株药材究竟是什么，已是不可查探，此事也就到此为止吧。”张大岳淡淡道。
既然张大岳都这般了，李诚也就没什么好的，此事也就盖棺论定了。
这时就听到陈岳道：“在这次妖兽暴乱之中，3班有一名叫苏黎的学生表现的十分优秀，孤身犯险，救助了不少学生。”
“还有这种事情？那应该好好嘉奖！”李诚眼神一亮，语气之中带着几分赞赏，他作为一名军人，最喜欢的就是这种不抛弃同伴，敢于只身犯险的战士。
张大岳微笑点零头，对着几位教官道：“等会回去，还麻烦你们几位将这次妖兽暴乱，每个学生的表现情况详细的跟我诉一遍，该奖励的就得奖励，不能亏待了这些表现好的学生，让他们丧失积极性！”
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