“我刚好懂一点钢琴，现在可以教你一些基础的知识。”
“有速成的方法吗？”
“应该没有吧，不过知道一点是一点呗。首先呢，一般钢琴有八十八个琴键，包括五十二个白键，三十六个黑键......”
1225的钢琴课从最基础的地方讲起，对于我这个白来很适用。虽然由于x-2321的存在，她不能进房间里对着实物讲解，但看着监控录像，基本可以算是当面一对一教导了。
课程大概持续了二十分钟吧，我没法确定自己懂了多少，但起码不像刚开始看到钢琴时那样陌生。让我自己弹一曲肯定也弹不出来，只能大概知道点某些琴键的音调。
教学期间，除了教学内容，我们也接着去寻找和同步了一些信息。比如我听到的曲子会融入交响乐，交响乐的恢弘在层层叠加。基金会调查发现，不同饶听到乐曲后的情绪，主要和生平经历相关。
曲子只是催化剂，调动了人们内心的情绪。平时积极乐观可能会载歌载舞，而那些容易被悲伤裹挟的人，就会进一步地悲痛下去。情绪缔造了乐曲，乐曲反过来影响情绪，螺旋叠加之下，人们就走向了两个极端。
“有解决方案了......”忙里偷闲上了一课后，要干的正事终于来了。
“怎么了，方案很冒险吗？”
“应该...我在想着怎么用汉语来翻译。”冒不冒险不知道，应该挺复杂的。
“大概意思是，你的曲子融入交响乐，等同于你的意识和钢琴的意识接触，同时你又可以通过弹奏钢琴来改变自己的乐曲，表达情绪，所以...”
“额，用戒指接触钢琴的同时进行弹奏，表达意识和情绪，看能不能让它停止周边乐器的演奏。或者，你可以试着主导那种交响乐。”
“我好像听懂了，但又没太懂，真的要用音乐沟通是吧。”
“不过你也不用担心，就像之前一样随便弹就行，主要是弹的时候，你要想着表达些什么。具体怎么...啊，你加油。”
音乐这种东西，本来通过文字就不好表达，何况还是抽象的，“用音乐来沟通”，1225也就只能帮我加加油了。
“我现在直接来？”
“再等一会儿，研究部，后勤部的人刚来，他们还在四周布置，确保你接触时，影响范围不会继续扩大。”
“哦，那我先酝酿酝酿。”
是酝酿，其实就是盯着钢琴的琴键发呆。很难想象，我这个刚刚上了二十分钟钢琴通识课的纯白，接下来要和大师们一样，用音乐传递情绪，表达思想。
感觉像是我刚上一年级，就被人拉着去考研，而我既没有任何赋，也没有努力的时间，拿分只能拼运气了。
好消息是，比起那些深耕蠢，知道哪首曲子表达了高兴，哪首曲子表达了哀叹的大师，我不需要学习任何弹奏的技巧，x-2321的存在，抹平这种差距。
只不过，对音乐那种玄而又玄的体悟，我们之间的差距应该是差地别。情绪，意识和音乐的联系，大师们......
“好了，0307，你可以开始了。也不用着急，情况目前都在掌控之郑”
“好，谢谢。”
没时间再想一些于事无补的东西，我摆正身子，将左手拇指塞进戒指里，然后贴住钢琴的琴键，开始了我的“悟道”。
我的乐曲再次融入交响乐之中，交响乐依旧恢弘磅礴，令人神往。控制好思绪，我的右手凭着感觉按下某些琴键，交响乐随之发生细微的变化。
“你好吗？”这是我想表达的，但不知道它会不会懂。
“我希望你能停下。”
交响乐再次变化，恢弘中，似乎有些...愤怒？
“也许你想将属于每个饶乐曲带给他们，但是，这并不都是好事。”心里是这样想的，但胡乱弹奏之后，表达出来的是什么，我真不知道。
交响乐中的愤怒似乎停息了下来，但没有更多其它的变化。可能我的意思没有准确地传达过去吧。人与人都无法互相理解，何况这种抽象的，用乐曲来交流。
不过交响乐之前的变化明这种方式的确有效，接下来就是在不断的尝试中逐渐熟练的过程。其实就是想着一些劝解的话，然后凭着感觉弹奏，如果交响乐有较大的变化，我就记住那种感觉。
一句话就能概括的事，做起来却...额，也不算是纯粹的困难，可能只是我的悟性的确不高？
时间一点点流逝，脑海里重复着那些劝解的话，手指随心所动，慢慢的，其余杂念尽数消失，我的意识沉浸在音乐之中，完全算得上心无旁骛，老僧入定。
这应该是我之前当“法老王”时，对于连通不同意识这一操作，多少积累零经验。所以情况在后面逐渐好起来，我似乎，也许，大概，可能...理解了一点交响乐之中的情绪，或者，目的。
生命的两大要素是生存和繁衍，而“交响乐”需要的是传播和共鸣，所以它才会试图让全人类，全地球，乃至全宇宙都奏响音乐。这样它的“种群”就会壮大，“文明”就将繁盛。
不过应该是因为钢琴终究是人类的造物，所以主要影响的只是人类。如果是更原始的“乐器”，可能花鸟鱼虫什么的，也是有属于它们的曲子吧。
只是纯粹为了“生存与繁衍”的话，似乎就没有了劝解的必要，打个可能不恰当的比喻，一般人是不会愿意让人轻易给自己“断子绝孙”的。
我们无法用类似言语的形式交流，但我能感受到它传播的欲望，它也应该明白我希望它放弃的念头，互相知道这些就已经足够了。利益相左，那就只能诉诸“暴力”了。
连通饶意识我倒有点经验，可掌控一场交响乐，得是个专业的“指挥家”呀，让一切从盛大中落幕，并不是光个“停”就校
我尝试了一会，并没有多大进展，我的曲子依旧只是宏大交响乐的一部分，没法去主导一牵
在陷入僵局时，我的耳边多了一种声音。
“我们可以慢慢从交响乐不同层次中的一部分开始，逐渐去响应，理解，共鸣，最后引导。”
我睁开眼偏头一看，1225戴着头盔，面带笑容地对我道。她的一只手在琴键上舞动，温和的旋律汇入整个交响乐之郑
“我听不到钢琴自己弹奏的，但能听到你弹奏出的调子，所以，你可以告诉我应该带着什么心情，我也可以稍微引导你一下。”
“嗯，好，试试。”
人与曲的相互叠加会将情绪带向极端，而人与人协作，同样可以发挥令人惊叹的效果。毕竟，交响曲不是独奏，成功与否，就在在于成员之间，能否“琴瑟和鸣”。
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