pS:没想到前两刚了，两更新一遍，今就真的来了，这样子不过也好，这样子的话倒不用洗的太勤了。而且偶尔还能存一存稿，可以预备以后请假的时候有稿子放。
当然了，这里的两种情况是两大种情况。
一种情况是含有多个可以点燃的目标，以及只有一个的情况。
这还有多个被点燃的目标的情况下，这股风一定会将果园传来传去，最后就会导致到所有目标的身上都会有火，当然了，这里的目标也包含着草。
另外一种情况就是只有一个目标的情况了，这种目标又得分为两种情况来讨论。
风势是很大呢还是很呢？如果风势的话，倒是可以起到一些助燃的效果，但是吧如果风势实在是太大了。
那就会直接的把火给吹灭掉。
“老师，这种情况是不能一概而论的吧？”
“这位同学回答的是没错，这种情况确实不能一概而论，还是得分情况讨论的，那么谁来出第一种情况呢？就这一位同学来吧。”
没错，史老师的这一位同学就是刚刚回答问题的那位同学，而这位同学脸上戴着个眼镜，看上去很精明的样子。
只见他缓缓开口。
“风势要是太大的话，风是会把火给吹灭的，但是如果风是没有那么大的话，咱们就是不是可以理解成反而是助燃呢？”
老师看上去一脸果然如茨表情，看上去这一位同学应该是经常活跃回答问题的。
“这位同学的完全正确，只不过吧其实还有一种情况，这种情况呢我不，还是要再请另外一位同学起来回答一下的。”
“这样吧，我们给新来的转学生一个机会，让他来回答回答这一道题到底应该怎么做为好。”
既然老师提问了，也还不是那一个令人糟心的老师，那么白晓肯定还是要认认真真的回答问题的。
白晓甚至都不需要用工具助手去帮他查查资料，毕竟就这种问题，简直就是生活常识。
“这种情况下应该另外在讨论一下住人物的多少，假如住人物的个数超过或者等于两个的话，风是大，也有可能让这些火传来传去，基本不会有任何影响。”
“但是如果助燃物少的话，就按以上的情况分是完全没有错误的。”
“不过吧，还是得看助燃物身上有没有水分，如果有水分，大概率就是会导致水火蒸发，而导致不会有一点火附着在此易燃物上。”
石老师一脸惊喜的表情，随即就公布了白晓答案的完全正确。
“没错，这一位转学生的白同学回答的完全正确，确实得另外再关注一下引燃物的多少，以及水分的多少。”
“另外我们要在这里再普及另外一个知识点，两位同学的风力大其实是遵循元素附着量的变化的。”
“元素附着是我们以后会学习到的高等元素论中的知识，所以我们现在将不去做深入的了解。”
“行，我们继续学习下一个知识点。”
“刚刚白同学也提到了水火会导致蒸发，那么大概知道蒸发会有什么反应吗？”
“是产生水蒸气吗？”
石老师欣慰的点零头，随即回答。
“没错，这确实是水火蒸发的其中一个特性之一，但是它实际上还是有其他的特性的，特别提醒有关于战斗方面。”
“……”
大家一致都沉默了，关于水火反应是什么反应？他们实话就只了解一个水蒸气了。
当然了，班里不乏有提前预习过的人，此时都是踊跃的举手，准备发言。
其中就包含着刚刚那一位戴着眼镜的同学，看上去这一位同学对于这些知识面了解应该是相当的广泛的。
石老师对他好像也有一种青睐的感觉，这一次也叫了他起来。
“水火蒸发会导致敌人对于水以及火的抗性都会相应的减少，并且会在地震的伤口位置附上水肿效果。”
“水肿效果存在期间，敌人在受到任意形式的物理打击攻击到伤口的时候，水肿效果会被移除，并且敌方将受到一次撕裂伤害。”
白晓听了这一位同学的发言之后，默默的把这条知识点记入脑子里面。
关于元素反应的话题，白晓还真的没有认真去了解过，所以当然也就没有这一方面的网页去了解了。
“回答正确，行，接着我们来学习一下跟他相近的一个话题。”
“那就是如果在燃烧反应的上面在泼一把水它会怎么样呢？”
白晓在思考这个问题，他稍微思考了一下，在前一世白晓是有玩过经典游戏某神的。
而在此游戏中，实际上燃烧反应再碰上水之后，怪物头上将不会有任何的元素附着，不过在这个世界，白晓觉得应该不遵循这个规律。
而在细想一下，在已经燃烧的草上面泼一把水，那可能就会导致一部分的草无素残留。
剩下的灰烬应该跟元素这个反应不会有多大的影响，所以这个问题的答案显而易见，就是看燃烧的时间，燃烧的时间越长，草元素的残留量就会低。
“既然转学生的表现刚刚表现的，非常的好，那我们就再请他来回答一次吧。”
班里马上就有同学起来抗议了。
“啊为什么是他打的话呀，班里还有好多人没有答题呢就他们两个一直答题会不会对我们有一些不公平啊？”
老师听到这样的问题之后，耸了耸肩就解释道。
“你们别忘了啊，我们这一个班交的年限是三年，今年刚好是第二年，你们一年回答的问题应该也不少了，所以我现在让新来的同学多回答一点，表现表现自己难道不好吗？”
即使老师讲成了这样子，但是班里依旧有同学不服。
而白晓现在就懵逼了，好家伙，这样就轻轻松松挑起了部分同学们的仇恨，那下一步该怎么搞呢？这个老师到底是好是坏啊，但是看他的表情又好像是好心办坏事呢。
“哎，走一步看一步算了。”
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