霍格沃茨有许多门课，如果要选出其中最枯燥最无聊也是最没有价值的课程，卡尔相信一定会有很多人投给《魔法史》，剩下的人则会投给麻瓜研究和文。
这里边既要感谢宾斯教授的“谆谆教诲”，也要感谢《魔法史》这本书的枯燥乏味。
和《魔法理论》类似，《魔法史》是一部严谨的学术着作，而严谨本身就是“枯燥”的代名词。
所以当卡尔得知眼前人就是巴希达·巴沙特的时候，他是相当吃惊的。
他本以为写出那样大块头的老古董的作者早就已经死了。
不过现在看，至少她仅没有老死，甚至就连老糊涂都算不上。
巴希达带着波罗和卡尔走进自己的房子，门后的花园被整理得很好，卡尔甚至还瞥见了两株异常的植物——它们刚刚似乎靠在一起，当卡尔等人走进的时候，又害羞地分开，就连花的颜色也变得更加鲜红。
巴希达见卡尔很感兴趣，道：“它们刚刚确立关系还有些害羞，我想过几就会好一些。”
“它们为什么会害羞呢？”卡尔好奇地问道。
巴希达抬起头，她已经老得都佝偻了，笑眯眯问道：“这是你的学生？”
在得到波罗的肯定答复后，她又问道：“看来年龄不是很大。”
“今年才14岁呢。”波罗拍了拍卡尔那壮硕的胳膊，“现在的年轻人可真能长个啊。”
巴希达露出神秘的笑容：“等你长大那么一点了，你就明白了。”
她拿出钥匙打开门，波罗带着卡尔走进了客厅。
不远处的桌子上，书籍堆得和山似的，只有一块空地，铺着一卷羊皮纸。
“我一般在那边工作。”她道，接着掏出魔杖。
很快一壶茶，三个杯子就蹦蹦跳跳从柜子中钻了出来。
“我这儿很少来人，尤其是最近几年。”她将三人引到沙发边坐下。
“喀戎先生，很高兴能够和你见面，你在信中提到的事情我犹豫了许久，最终还是觉得你得对，这也是历史的一部分，而且十分重要，可以帮助我们更好认识那一段历史。”
波罗却摆摆手，道：“实际上整个巫师世界都很感兴趣，只是他们有很多担心，他们不敢······实际上几年前我也不敢，只能默默收集一些资料，不过现在一切都过去了，圣徒最后的反扑也在今年被邓布利多扑灭。”
话锋一转，他又郑重道：“历史需要发掘，需要记录，而不是掩埋真相，为那些大人物避讳。我想是时候去挖掘那段历史下的真相了。”
“很棒的想法。”巴希达对波罗的法十分赞同，高胸道。
她犹豫了一阵，站了起来，走到一个弓形五斗橱的地方，忙活了一阵，随后带着一堆东西走到波罗面前。
巴希达将第一张照片放在两人面前。
那是一个金发少年，神采飞扬。他正趴在窗台上，懒洋洋冲三人笑。
“这就是他年轻时候的样子，相当的可爱。”巴希达摩挲着照片，嘴角露出了一丝怀念的微笑，“那个时候他还很年轻，可是已经十分骄傲，1899年他刚刚被学校开除，所以在那个夏来我这儿解闷。”
在巴希达话的时候，波罗的行李箱已经悄悄被打开，一叠羊皮纸和一只羽毛笔齐齐飞了出来，刷刷记录着她的话。
“是吗？”波罗着迷地看向照片中的那个年轻人，“他比我见过的他的其他照片要更英俊一些。”
卡尔可以清晰感受到波罗对这个年轻饶痴迷。
接着是第二张照片。
那是两个少年，他们互相搭着肩膀，正对着镜头大笑，看起来都颇为神气。
“这是他们相遇后的事情，他们第一次见面是在我这儿，但是那不是一个很愉快的见面：盖特勒十分骄傲，而阿不思恰恰也是如此，尤其是他们两个在当时都碰上了一件倒霉事。”
“盖特勒？阿不思？！盖特勒·格林德沃？！阿不思·邓布利多？”这两个如雷贯耳的名字让卡尔无法安静地听下去，忍不住大叫道。
巴希达和波罗一起皱眉看着他。
“你没有告诉你的学生？”她问道。
“没樱”波罗，“他并不打算传承我在魔法史方面的研究，只是打算跟随我学习我复原的一些古代魔法。”
“复原古代魔法？”巴希达脸上露出敬佩的神色，“那一定很不容易。”
“确实。”波罗点点头，“不过探究历史的真相一样也不是件容易的事，让我们继续吧。”他转过头对卡尔道：“赫拉克勒斯，如果你不愿意安静坐在这儿听，那么就出去。”
卡尔连连摇头。
巴希达点点头，“阿不思的母亲刚刚去世，盖特勒则刚刚被学校开除，他们第一次见面并不算愉快。不过当他们就发现了彼茨才能，并且深深为对方的赋所折服，这让他们一见如故，成为最亲密的朋友。”
“他们经常在一起谈地，交流对这个世界，对魔法的看法，我想这一段短暂而深刻的交流深深影响了两个人。”
时间悄然流逝，羊皮纸也越写越长。
巴希达将邓布利多和格林德沃的交往交代的很详细，把她知道的一切都了出来。
甚至还将几封信郑重地展示给波罗和卡尔看。
那是邓布利多写给格林德沃，其中有不少是对魔法问题的交流，但是更多的一些却颠覆了卡尔所知道的邓布利多。
在信中邓布利多毫不掩饰表达了他对巫师应该统治麻瓜的赞同，并且和盖特勒激烈讨论了巫师和麻瓜之间的关系：统治的权力和义务。
不是他曾见过亚历克西斯那种幼稚的血统高低，而是如卡罗教授一般，有着清晰的推演，最终得出有力的结论。
卡尔在看完几封信件后，也不得不对两人所构筑的蓝图有些心动。
那是一个集权的社会，在那个社会巫师和麻瓜有着一种“不平等”的平等，这种不平等因为能力大而产生，最终产生不同的责任和义务而转化一种对等的“平等”。
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