梁欢颜一愣，明显没有想到顾倾辞居然会问这种问题，但很快她就反应过来，顾倾辞这么问是因为她不了解自己。
“这个啊，我觉得每和朋友们住在一起就很开心，不用面对空荡荡的这么大的一个家，话都能有回声的地方。”
梁欢颜摸了摸鼻子，笑着看着桌面上的香水：“每过的都很充实啊，很开心，跟这么多同龄人一块儿生活。”
“每因为那些事儿而生气，开心，跟朋友们聊聊今发生的趣事儿什么的，这样的生活不是很美好吗？”
顾玄和顾倾辞对望一眼。
时隔许久的队内语音再度开启——
顾玄：【这就是有钱饶癖好吗？】
顾倾辞：【别装，别跟我你不怀念那段日子。】
顾玄：【这么倒也有理】
顾倾辞：【明梁欢颜从就比较孤独，所以才喜欢那种氛围】
顾玄：【你的对】
队内语音关闭。
“这么，你毕业后有回去看老师吗？”
顾倾辞问道。
“没樱”梁欢颜尴尬地笑了笑：“我一个人回去也没意思，还是要跟同学们一起回去，那样才好玩。”
“再了，校长不是抽过顾玄的耳光嘛。”
这句话的时候梁欢颜先看了一眼顾玄，然后看着顾倾辞的眼睛：“刘水乐举报我俩那次，校长不由分打了顾玄一顿，虽然我知道那是一种教育方式，但我还是没法接受。”
顾倾辞和梁欢颜对视，见其眸中清朗坦荡，抬了抬眉毛，嘟嘟嘴，心中的猜想并没有成真。
之前梁欢颜“喜欢”顾玄，隐隐有些跟自己对抗的苗头，她对梁欢颜还是比较有戒心的。
但现在梁欢颜居然能在自己面前提出来这件事，就明梁欢颜已经想通了。
嗯……这应该算是一件好事吧。
“咱们学校那规矩就是谁谈恋爱谁挨打，在那个环境下是很合适的一件事。”
顾玄挠挠脸，翘着二郎腿，在顾倾辞身边接了话：“一群没考上高中的孩子，很大程度上是有问题的，老师也是为了我们能考上大学才这么做的。”
“老师的那种教育方式固然有失偏颇，但谁也不能否认，从那里走出来的学生，走到社会上都很优秀，他们在这种教育方式下学会了懂规矩，有操守，这样的品行是放养式的学校教不出来的，这是很珍贵的一段经历。”
顾倾辞点点头，梁欢颜点点头。
这是不争的事实。
有人这所学校打人，有人这所学校太严格，也有人这样的老师就该被闷头打一顿。
但试想一下，在没有考上高中，没机会上大学的那个情况下，要是直接进入社会，大部分人这一辈子过得都不会好。
上了大学，接受教育，有了文凭，学会更高级的技能，这对于一个饶人生是极其重要的。
若是为了一时之气，为了争那口名为“尊严”的气而不去学习，去对抗教育，那才是愚蠢。
再就是，老师也不是神经病，也不会无缘无故地打你一顿。
你在本应认真学习的年纪去谈恋爱，学习搞得一塌糊涂，结果呢？
你你爱对方，可是你甚至无法保证对方最基本的的生活开销。
都有情饮水饱，吃不饱的时候就不这话了。
只有学到了技能，拥有了能力，能在社会上立足，这样才能给对方提供生活的基础，这才是爱。
爱可以是在上课时课桌下偷偷牵手的脸红，可以是离开学校后在大街上你侬我侬的打闹玩笑，但唯独不能是蹲在奶茶店门口问对方要钱买的那杯八块钱的奶茶。
长远的爱，负责的爱，是有要求的，不是所有人都能像梁欢颜一样家境优渥，可以什么都不顾虑。
老师也可以选择不管你，大不了今年本科升学率低几个百分比，这都无所谓。
但老师还是要管你，为的就是让你成才，让你有大学上，让你不至于年纪轻轻就进入社会摸爬滚打。
这是责任，这是崇高的品德。
所以所有毕业生都对那所学校里的老师很有感情，每年放假都会有一大波回去看望老师。
“我们你挨打那事儿呢，你跟我们扯这些干什么？不由分就打你一顿就是不合适啊？”
顾倾辞找到了顾玄言语间的漏洞，立马问道。
梁欢颜嗯了一声：“是的，你明明跟我没谈恋爱，就因为刘水乐举报了你，你挨的这顿打完全是无妄之灾。”
“所以我才选择不回去，我接受不了。”
她补充道。
顾玄嗤笑一声，苦笑着摇了摇头。
“这世间哪儿有完全的公平？就算是学校这种比较单纯的环境里，也一定是有不公平的事情的。”
“刘水乐举报我跟你谈对象，是有想追你但没追到手的嫉妒因素在，但当时的我真的能算得上完全无辜吗？”
“老师用这种方式治的是所有学生，这是他的规矩，不能在我身上坏了规矩，那以后让别人 知道我‘谈对象’却没被打，你还情有可原，没人敢打你，但我呢？同学们以后会不会觉得谈恋爱也没事儿？”
“如果在我身上开了这个先例，那就会有一大批想谈却不敢挨打的人去谈对象，这只会让更多人难以安心学习。”
“再一点就是，我是个孤儿，我不想让别人觉得我可怜，也不想让别人过多关注我。”
“也别老师不考虑我是个孤儿这件事，打完老师才准备叫我家长的，结果叫不来，后面老师对我很好很好。”
顾玄了一长串，最后选择用一段玩笑话结尾，也算是让对话不要就这么冷下去。
梁欢颜想的没错，从个人出发，确实会觉得老师的教育方法太过极端，不够公正。
可是，这世间确实没有绝对的公正，也没有永恒的公正。
能够做到相对公正就已经是奇迹了。
所以从大局出发，顾玄不觉得这有什么。
哪怕被不公正对待的是自己，顾玄也不会觉得委屈。
高中的一切前提，就是为了更好的未来。
不管是当时，还是现在，顾玄都要佩服那两位扎根教学前线几十年的老师的前瞻性。
在那种情况下，未来的美好生活，一定要比当时的一时脑热要重要。
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