君命送到了蚕馆，其实木耒是不高心，在新世界那边自己每周上五课，周六还要上一的辅导班，周日还得写作业，自己根本没有时间玩儿，的严重一点就是没有快乐的童年。
新世界，在学习上只要一偷懒，妈妈就发飙、动手打人，有时候爸爸在家，就会演化成男女混合双打。
木耒后来又发现，在家只要自己好好写作业，妈妈就会很高兴，自己提什么要求的，一般也会答应。若是考试能拿满分，还能带他去吃一次大餐。妈妈告诉他，只要他好好学习，她就会很高兴。
木耒问过自己的同学，大部分的父母都是那样的，木耒很快就悟出了新世界的一个定理——学习，能使妈妈快乐。
每次写作业前，木耒都会默念一次这个定理，学习的动力一下子就上来了。结果就是他也收获了不少美味，而且每还能看半个时喜羊羊。
有时候木耒觉得，新世界才是真实的，旧世界才是梦。在旧世界他不用去上学，每可以和惠一起玩耍，这才是孩子应该做的事情，只是那边的饭食太难以下咽了，连新世界的猪食都不如，为什么猪食呢，因为他真的尝过新世界的猪食。
他曾经偷拿过村头王爷爷家的猪饲料，因为他闻到那饲料，有股浓浓的香甜气味，把那豆粕、玉米、麸皮混合成的饲料，用开水煮一下，尝了一口，微微的奶香、微微的甜味，只是咽下的时候微微的划喉咙，确实比旧世界的饭食好一些。
当然木耒就尝了一口，剩余的倒给了家里的狗，可能煮的太稀了，不合狗的胃口，狗不爱吃。
本以为在世界能有个快乐的童年，可现在呢，自己的国君父亲，又要让自己去学什么书数礼乐，“唉，吾命休矣。”木耒心里默念道。
贴心的父亲还派了一个礼官，教授木耒怎么行拜师礼，还备好了拜师的礼物，新的衣服、书筐、文牍、仆人、保镖……
叔季二位公子上学是在王宫内的宫学，师傅基本是登门教学；伯仲二位公子上学在泮宫，泮宫则在王宫东边，二位公子要么骑马，要么乘车。
木耒呢，则要去六七里地外的翟坊家去上学，骑马？他太，乘车？好像贴心的父亲昨忘了送。
国君给木耒配了1个仆童，3个军士和2个仆人，意思就是，如果不想走路，就让那2个仆人背着去。
第二日，朝食完毕，木耒就早早的上路了，今日还要行拜师礼呢，可不能去的晚了。
木耒坚持自己走着去，可能是走的太急，走了约莫一半的路程，就走不动了，没办法，最后还是让仆人背着去的。
不行，这样又痛苦又没面子，以后得想个法子，既体面又不用费力走路才是……
来到翟坊的府邸，奉上拜师礼物，再行拜师礼后，木耒算是正式成为翟坊的学生了。
拜师完毕，木耒才细细的观察起自己的老师来，这翟坊白须白发，乍一看好像有七十来岁，但是精神尚好，身穿黑色麻衣，头发胡子收拾的十分整齐。
“公子木耒，国君令我教授公子，书数之艺与礼仪之道。公子今已十一岁矣，始学之，稍迟矣，公子可知。”翟坊目视前方，摸着自己的胡须道。
“弟子已知晓，我当谨遵师训，好好学习，…………日日勤勉。”
木耒话时，翟坊将目光看向他，感觉他话有点怪。等木耒完，翟坊又接着：“老夫听闻汝于梦中学艺，可有此事？”
“回老师，确有此事。”木耒回道。
“嗯？他人之师皆称师傅、先生，汝为何称我为老师？”
木耒稍一思索，连答道：“老乃尊称，称先生为老师，乃表弟子对师之敬。”
“公子实乃有心之人，得遇公子乃老夫之幸。我对你梦中学艺之事甚是好奇，公子可否写上几字，让老夫一观？”
“诺”木耒移步至案前跪坐，拿起笔山上最的一只毛笔，在一片木牍上写下，“礼、乐、射、御、书、数”六字，字是竖写的，一列4字，写完发现，还空着2字的位置，不甘浪费的木耒，就又提笔写上“诗、经”二字。木耒的毛笔字学的不怎么样，写的毫无美福
这翟坊见木耒撂笔，就马上近前来看，木耒则立刻起身，双手将木牍奉上。翟坊看着这木牍，木耒则道：“老师，这八字为礼、乐、射、御、书、数、诗、经。”
翟坊仔细的看着这八个字，乍一看就一个感觉，这字真丑，不过正如传闻一样，这字确实有一定章法，绝不是一个十多岁的孩子凭空所捏造出来的。
翟坊也用大篆下了这八字，作为对照。
“有趣，有趣，这便是你梦中所学？”
“回老师，这正是弟子梦中所学，昔日我不曾以此笔书写，字丑，恐污了老师的眼。”
“不碍，不碍，汝梦中所学之字，能有多少？”
“回老师，木耒会写之字早已过千，但所识之字近三千，若再待一二年，可写之字或近三千。”
“哦，确为奇闻，这字也确实有趣，但此字与今通行下的篆书相悖，有违周礼。若有心之人观之，恐会妄言于公子，对公子不利，万望公子不宜此字轻易示与他人。待公子年长，再观其况以定之。”
这翟坊原是邑大夫，一眼就看出这简化字的优势，利于书写，利于传播。这公子现在才十一岁，能懂得什么，朝堂上那些上卿大夫怎么看。
传承几百年的文字，你一个屁孩就给改了，有违祖制，不尊周礼，不敬先贤，一大堆的恶名等着你呢。
如果你是个君王，权势擎，还要武德充沛，周围诸国都是你的跟班和舔狗，周子都要看你的脸色，那样这简化字示于下，才会不有多大的风险，否则轻则口诛笔伐。
木耒哪里懂的这些，还问自己的老师：“这是为何？请老师教诲。”
翟坊摸着自己的胡子道：“公子如今年幼，老夫所言多年后便会知晓，为公子计。”
“木耒虽不解老师之意，但弟子会谨遵老师教诲。”
“若汝日后有覆海之力，擎之功，青云之志，必为下大才。如今年幼，万事需谨慎。”老师的意思也很明了，我看好你，但是你现在还太，别太出风头，弓打出头鸟啊。
“梦中学艺之事，公子不宜常，若是提起，可称梦中之师为仙人、人。”
这老师似乎想让木耒蒙上一层神秘的面纱，日后一，我这字是梦中仙人所授，逼格马上就上来了。既减少自己的压力，又给对方增加了压迫福
“我既为师，这书、数、礼、乐四科，公子做何打算？”翟坊问道。
“回老师，这书科，我要学这周篆大字，不识周篆不识书也，不读诗、经也不知下之事。
这数科，老师无需费心，这数科绝不在我诸兄之下。
这乐科，木耒不通音律，老师可带我鉴赏一二，日后与他人共赏琴瑟钟鼓丝竹，不失颜面即可。
这礼科么，需老师尽心教诲，人若无礼则难立足当下，木耒认为，礼科于我最为重要。”
“好，公子可教也，公子之志，老夫已明了，遇公子乃老夫一大幸事。”
这翟坊喜笑颜开，这自己是捡了个宝啊，只可惜是个没妈的贱庶子，上面还有几个哥哥，否则将来可能会有一番大的作为。
喜欢春秋发明家请大家收藏：(m.tuoyuekj.com)春秋发明家阅客书屋更新速度最快。