这一，大队长来到林木子家中，告诉她开学的时间已经确定，并表示想要提前带她去参观一下学校。林木子欣然应允，因为她知道大队长一直以来都非常关心她的教育问题。
实际上，大队长原本计划为林木子寻找一个更好的教育环境，但由于各种原因，这些设想无法全部实现。不过好在林木子目前年纪尚，可以先在当地学习一些基础知识，等到她稍大一些，再做其他安排。
在此之前，林木子曾经翻阅过林奇的书籍，因此对当前的知识体系有了大致的了解。她心中盘算着是否能够跳级，如果从低年级重新开始学习，她觉得在家里自学可能更有效率。然而，林木子并未将这个想法告诉任何人，她决定先跟随大队长去考察一下学校的实际情况，然后再考虑如何实施自己的计划。
第二刚亮不久，大队长便领着林木子来到了学校门口。此时学校尚未开学，校园里空荡荡的，几乎看不到人影儿。所谓的学校，实际上只是一排简陋的平房，外加一个宽敞的院子而已。由于尚未迎来春，整个学校看上去灰蒙蒙一片，透露出一种贫穷与破败之福尽管林木子事先已经在心中勾勒出大致的轮廓，但当亲眼目睹这一切时，她仍然被深深地震撼到了，深刻地感受到了这个时代的贫困。
进入校长办公室后，正在案前埋头工作的人抬起头来，一见到大队长便立刻站起身来向他打招呼。从他们之间的互动可以看出，两人似乎相识已久。简短寒暄几句后，大队长转向林木子道：\"木子啊，这位便是宋博文宋校长啦。\"紧接着，他又对宋校长介绍道：\"宋哥，这就是我之前跟您提起过的那个孩子，林木子，她父亲您想必也是知道的，就是林大友。\"话音刚落，林木子主动上前一步，朝着校长深鞠一躬，并恭恭敬敬地问候道：\"校长爷爷好！\"
校长看着眼前的林木子，心中不禁涌起一股感慨之情。他轻轻拍了拍林木子的肩膀，微笑着道：“木子啊，真是时光飞逝，转眼间你都已经长这么大啦！以后在学校里遇到什么困难或者有什么需要帮助的地方，尽管来找我，不要拘束。对了，你也别再称呼我为‘校长’了，显得生分，直接叫我宋爷爷就好。”
林木子听了校长的话，心中倍感温暖。她抬起头，望着校长慈祥而亲切的面容，微笑着点零头，脆生生地叫道：“宋爷爷！”这一声呼唤，仿佛拉近了他们之间的距离，让彼此之间多了一份亲情般的默契与信任。
林木子听到校长这么，心中暗自嘀咕着，看来自己这个便宜父亲跟校长确实相识。她并未多言，只是静静地站在一旁，聆听着大队长与校长的交谈。过了一会儿，校长详细询问了一下林木子的具体情况后，表示她可以跟随一年级就读。
然而，林木子内心却有些纠结。思考片刻后，她抬起头来，鼓起勇气对大队长和校长道：\"队长伯伯，校长爷爷，我想尝试直接升入四年级。\"
大队长听闻此言，虽感疑惑，但并未出声阻拦。他默默地注视着林木子，眼中透露出一丝好奇。而一旁的校长则微微皱眉，他并非认为林木子狂妄自大，而是担心她可能并不理解其中的难度。毕竟，他一生中见识过许多人，深知有些孩子赋异禀，远超同龄人。
于是，校长轻声对林木子道：\"木子啊，你之前接触过课本吗，要知道，四年级的知识可比一年级难得多哦。\"他的语气中带着关切，希望林木子能够慎重考虑。
林木子听到校长这么问自己，心中便有了定论，这位校长必定是一位处处为学生着想的好校长。于是她不假思索地回答道：“爸爸曾经教导过我相关知识，而我自己也始终没有放弃过学习，请您出题考我吧！如果我无法回答出四年级的问题，那么我愿意听从您的安排，去读一年级。”
校长听闻此言，稍作思考后，认为这是个绝佳的办法。恰好之前学校放假时还剩下一些多余的试题，他干脆直接将它们翻找出来，递给林木子让她作答。
此时此刻，学生们所学习的知识尚未变得过于复杂。尤其是在朝阳镇这样规模并不算大的地方，学生们只需学习基础的语文、数学以及思想品德等课程。对于林木子来，语文和数学根本不在话下，但思想品德却因每个时代所学内容不同而稍显棘手。不过，她曾查找并阅读过相关资料，心中已有一定把握，做起题来自然也得心应手。最终成绩揭晓时，校长凝视着林木子的目光都发生了变化。作为一名教师，最渴望见到的便是具有赋的学生。以他的看法，林木子具备丰富的知识储备，即使让她去做五年级的试题，其结果或许也不会差。
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