文庙的大广场上已经站满参试的童生。
“本官乃是辽东府学正王德，今日的院试由我主持，旁边两位是我们学宫的院长。”王德高声道。
介绍完自己的王德示意旁边的文书摆上香案。
随后又是一系列的流程。
祭拜完圣饶纪衡等人，在士卒的安排下，成功的找到自己的位置。
相比于县城的考舍，辽东城的考舍更宽大一点。
也没有那么拥挤，对厕所等地方的设立更为合理。
纪衡把包裹放在一边，开始熟练的组装起书桌。
一切准备就绪后，纪衡拿出镇纸、笔、墨等。
开始耐心的研磨起墨来。
没过多久，就听到一名士卒那中气十足的声音：“众学子落座，等待分发试卷。”
声音落下后，早已严阵以待的士兵们从文书的手里接过试卷。
向众学子分发。
“试卷到手后，自行检查是否完整、无涂改，若有问题当场提出，过时未提者，视为无误。”一队士兵敲着铜锣分散在考场上来回着注意事项。
“谢谢。”纪衡双手接过士兵递过来的试卷。
刚拿到试卷的纪衡就开始认真的检查试卷是否有缺角之类的。
“咦。”在纪衡的检查下还真发现了端倪。
纪衡这张试卷的右下角有个肉眼很难察觉的黑色三角。
纪衡心里大呼幸亏，幸亏。
这要是没发现交上去，这试就白考了。
“我的试卷有误！”纪衡从号舍探出脑袋高声道。
听到有人喊试卷有误，这一排号舍的其他人都好奇的探出头。
辽东府考了十几年了，还第一次发现有人喊试卷有误。
所有人都好奇的盯着纪衡。
此人是什么运气，居然能碰到这种事？
前面正在分发试卷的士兵也听到了纪衡的声音。
于是，士兵快步跑到纪衡身前。
“是你喊的试卷有误吗？”士卒冷着脸道。
“是的，我这试卷的右下角有个黑色标志。”纪衡指着试卷道。
士兵没有做任何检查，只是把纪衡的卷子收了起来，压在了最下面。
然后又从上面抽了一张试卷发给纪衡。
拿过试卷的纪衡，反复的确认没有问题后，才到了一声谢坐下。
“肃静，开始作答。不准交头接耳，举头三尺有圣人，一经发现作弊，轻者流放，重者处斩。”士兵队长寒声道。
在答题之前，纪衡照例先总览一下题目。
看完题目的纪衡松了一口气，这回的贴经内容都在预料之郑
与童生试不同的是，这次的默写里面，多了关于妖蛮的内容。
不过这些对于纪衡来都不是问题。
有关于这些的书籍纪衡早就被的滚瓜烂熟。
况且还有深蓝在，这算什么。
呸，我纪衡靠的是实力，什么深蓝。、
纪衡拿起毛笔，沾上墨汁，笔尖轻轻又在墨沿轻扫而过。
随即开始答题。
时间在一分一秒的度过。
纪衡这次打算不靠文宫，先自己过一遍，看看自己的实力，然后再利用文宫核对下答案。
一个时辰后，终于誊写完毕的纪衡松了一口气，这一关算是过了。
接下来就是再仔细检查一下试卷。
“噼里啪啦。”忽然一阵弧形闪电打在对面考舍上。
正在检查的纪衡被吓一跳。
抬头正好看到一个大胖子的嘴里在吞咽。
“哼，每年都有不知死活的，来人，拉走。”士兵队长领着两个士兵马上封锁了考舍。
“你们要干什么？我没有作弊，你们不能冤枉人。”那胖子一脸惊恐道。
“你以为我提醒你的举头三尺有圣人是跟你开玩笑，吓唬你的吗？这是在文庙内，圣人之力监察四方，也就你们这些井底之蛙才会以为能作弊，来人，把他试卷糊掉作废，人拖出去移交府衙法办。”士兵队长冷笑一声。
“呲，又是一个乡野村夫。”
“也不知是哪个县城来的人，连这点常识都没有，可悲。”
纪衡也摇摇头，这人算是完了。
在圣饶眼皮子底下搞事，这不是打脸吗？
以后就算了放回来了，也没得考了。
“哐，哐，哐。”
士兵再次敲响铜锣：“第一场，收卷。所有人停笔勿动，违者，糊卷作废。”
有了刚刚胖子的前车之鉴，这次所有人都乖乖的停笔，等人来收卷。
等所有饶试卷都回收完毕后，士兵再次开始分发起空白纸张。
广场的看台边。
“大人，第一场已考完。第二场的白纸也分发下去了，还请大人写邻二场策问的题目。”文书向王德行礼道。
“嗯。”王德应了一声。
随即在桌上笔走龙蛇，写下此次的策问题目。
“以此为题。”王德随手把自己写下的题目拿下去给文书。
之后文书再誊抄在一张二尺高一尺宽的大纸上，贴在木牌上面。
由士兵举着木牌来回巡游供考生抄录。
“大人，这题目用在这秀才试上，似乎不妥吧。”在王德身旁一直未出声的汤玉枢突然道。
听到汤玉枢质问的王德也只能无奈的苦笑：“这是上面的意思，我不得不遵从。”
“朝堂的斗争已经这么明显了吗？”汤玉枢喃喃自语。
王德一个激灵，连忙闭目养神，这可不是自己能听的内容。
巡游的士兵已经举着木牌在考场内走了好几个来回。
纪衡也看清题目，他拿起毛笔端正的在纸上写上考题。
“子曰：道之以政,齐之以刑民免而无耻,道之以德,齐之以礼有耻而格。”
初看，好像是论语的内容。
可仔细思索，纪衡倒吸一口凉气。
这特么是秀才考试的内容？
你这是让刚学毕业的学生去写哲学系的毕业论文。
这句话翻译过来就是。
孔子：”用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚,却没有廉耻之心；用道德引导百姓,用礼制去同化他们,百姓不仅会有羞耻之心,而且有归服之心。”
孔老夫子刑法治理百姓没啥用，要用道德去引导才校
这是啥？
这是法治与德治谁重要的议题。
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