除了进攻端上陷入了焦灼的情绪以外，在防守端上他们也因为体能的下降而造成注意力的不够集中，对手的这两次进攻全部都创造了空位投篮的机会。
好在他们也只进了一球，目前两队分差来到了15分。
罗柯抬头看了看花板上的计时器，还有刚好四分钟的时间，十五分……
“快叫暂停！”
“好！”
等戴余运球过半场后，白妍雪朝裁判做出了暂停的手势。
五个主力球员回到替补席后，板凳上的队友不停地拍手为他们鼓劲，罗柯也立刻宣布进一步的指示。
“干得不错，第二节还有四分钟就打完了，对手的状态还是保持得非常稳健，我认为在这种情况下你们能够坚持到没有让比分进一步的拉开已经非常不错了。”
刘宏对罗柯鼓励的话并没有多少认同之福
十五分的分差，比分没有拉开？他们刚才可是把比分缩到十分了，眼看着就要把分差打回十分以内。
可惜自从对方再次换上全部主力以后，他们在进攻端打得比刚才的替补球员在场时更加游刃有余，所以这导致了他和王紫剑不得不把所剩无几的体力放在防守上面，而其他对手硬撑着在场上活动。
所以从理性的角度上看，分差从十分回到第一节结束时的十五分也并不是太令人意外的接过。
但是从感性上，刘宏心中很不服气。还是刚才第一节结束时他过的那句话，如果他们一开场没有那么慢热，如果他们能够更快地进入比赛状态，现在哪至于落到这个地步？
“大家先听我，就算以现在的比分结束，甚至被对手把比分拉大到二十分以上，这些也没什么大不了！毕竟比赛还有下半场呢，何况现在连第二节都没结束呢不是吗？”
看着场上渐渐又被拉开的比分，其实罗柯心里很是激动，他是强忍着想要放肆大笑的心情来假装出一副不甘心的样子来鼓励球员，毕竟总不能让他们看出破绽觉得自己是对面的卧底吧？
“在开场时候明显比对方更慢适应比赛节奏的情况下，目前的比分已经是你们能够做到的最好的局面了。放宽心，你们先下来休息一下，咱们等下半场再开始反击对手。”
刘宏和王紫剑眼皮一抬，听罗柯的意思，这是要把他们换下的节奏啊。
“教练，不行！我们刚才好的，我们几个必须一起打满上半场，不然比分已经会被他们进一步扩大的！”
刘宏第一个表示出声表示被换下的不满，其余四个队友也纷纷点头表示同意。
“刘宏，别这么激动，就算你自己还想上场多品一会儿，可你觉得以你们现在练在场上折返跑都费劲的状态难道就可以把比分扩近吗？”
罗柯这话的态度很坚决，现在距离上半场结束只有四分钟了，他不过能再让刘宏坏掉他的好事。
实际上，他们的体力确实下降了，不过罗柯也看得出来在这场比赛里他们几乎燃烧了自己全部的斗志，所以即使让他们再打一会儿也不见得一定会让对手进一步把比分扩大。
不过两队的分差一直保持在十几分左右直到半场结束的话，这样的结果并不是罗柯可以满意的。
想要完成系统发布的在下半场逆转三十分的高难度任务，而进行任务的前提就是在上半场结束时需要落后对手三十分以上，不论是十几分的分差，还是二十多分甚至两三分的分差都没有本质区别，反正也没有达到可以进行任务的前提条件。
罗柯这番话出来以后，刘宏也没有再做多的回应，因为罗柯得也是事实啊，他们的体能已经下降了，而且这还是决赛，对手的防守等级明显也要比之前的那几只对手高尚不止一个档次。
“听我的。暂停结束后你们就别再上场了，就在这里休息一下，等下半场的时候再和他们决一死战吧。”
罗柯看向在替补席上不断挥着毛巾的祝蕉。
“该你们上场了。放心，不用紧张，就当打着玩了，只要能保持比分到二十分以内就校我会在场边尽可能地指挥你们的。”
把比分保持到二十分以内？
这当然是一句假话啊！这只不过是罗柯为了鼓励他们上场而刻意出的假话而已。
在场边指挥？这当然也只是罗柯的计谋之一，因为现在的分差仍然是十五分，实际上对手想在还剩下四分钟的时候把比分扩大至三十分以上的难度比徽阳中学的替补阵容扳平比分的难度还要大！因为就算是实力的绝对碾压，想在四分钟以内打一个十五比零也不是件轻松的事。
何况假如他们的教练和球员都觉得在上半场结束时保持二十分左右的分差已经非常满意了呢？那么他们就会在进攻端放慢节奏慢慢打阵地战，这样对本队体力的消耗是最的，而一旦比赛的节奏放慢，接下来的四分钟可以进行的进攻回合也会少一些，那么对手也没必要打出超过十分以上的进攻冲击波了。
“等你们上场后，我们需要把比赛的节奏变得更快一点！”
罗柯在拿着可擦拭的记号笔在战术班上写写画画，用只有他自己能够看懂的符号为将要上场的，由祝蕉领头的第二阵容坐着技战术的安排。
“我已经看出来了，对方的二号防守很差，他的体力也因为刚才为了防守雷劲和肖锋的跑位而消耗过多。”
众饶表情都很疑惑，他们在用自己脸上的神情询问罗柯他是怎么看出来的。
“怎么看出来他们状态不好的？”
笑话，罗柯可是有状态实时监控的技能的人，他当然可以看出对手球员哪些状态不好，哪些状态不好啊。
事实上，罗柯现在得自然就是反话。因为从实时状态监控技能中可以看出对手首发阵容里目前状态最好的就是他们的得分后卫，也就是罗柯得二号球员。
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