殿下竟然让我负责烧制琉璃？听到这句话，赵五不由欣喜若狂。
这证明，殿下真正信任自己，将自己当作心腹了。
所以，这一波，虽然差点被人打死，但是细算起来，并不亏啊！
但是，沉思半晌之后，赵五却是对李愔道：“殿下，人可以帮殿下找几个忠心耿耿的人手，但是人不愿意接受这件事情。”
嗯？
赵五的话，让李愔几乎怀疑是自己听错了。
这个机会，对赵五来，无异于一步登得机会啊。
他居然丝毫不曾放在心上？
李愔忍不住问道：“你不愿意做？那你想要什么？”
这件事情上，李愔总觉得亏欠了赵五。
这次将玻璃厂交给他负责，其实也是怀着补偿他的心态。
现在赵五不愿意负责玻璃厂，如果他想求财得话，李愔会给他一笔足够他一生衣食无忧得财富。
如果是求官，李愔也可以为他谋得一官半职。
结果，只听赵五道：
“殿下，人不愿意负责琉璃厂，是因为人想跟在殿下身边。”
“人祖祖辈辈都是粗人，人跟在殿下身边，也能学个眉眼高低，将来也能沾沾殿下的龙气。”
“人就这点心思，希望殿下能够成全。”
赵五完之后，李愔不由深深地看了他一眼。
这个赵五，倒是有点意思了。
先前，无论是准备将玻璃厂交给他打理，还是准备给他一笔钱财，或者为他谋取一官半职。
李愔都并未曾将他放在眼里。
但是通过刚才这番话，倒是让李愔对他另眼相看了。
这个赵五，有忠心，也有野心。
就是不知道能力如何。
不过，只要不是太过差劲，都是能后培养出来的。
看着家伙还蛮机灵的样子，应该没多大问题。
想到这里，李愔不由对赵五道：“掌管玻璃厂，你一年薪酬足有几十贯钱。跟在本王身边，可没这么多月钱得，你可想好了？”
赵五嘿嘿笑道：“殿下，人想好了，人就愿意跟随在殿下身边。”
李愔哈哈一笑道：“那好，那你以后，就跟随在本王身边。”
“现在已经到年底了，对了，等明年开春之后，你先找几个人负责玻璃厂那边的事宜。记住，一定要找信得过的人。”
“还有，玻璃厂那边，需要培训一队护卫。本王会给你找专人培训，但是护卫队成员，由你亲自挑选。”
“这两件事，也算是本王对你的考验，你能做好吧？”
听到这里，赵五精神大振，连忙高声道：“殿下尽管放心，人一定将这两件事，给殿下办的妥妥当当，漂漂亮亮的。”
李愔接着问道：“对了，你可识字吗？”
赵五搔了搔脑门，嘿嘿一笑道：“殿下，人不识字，不过，人可以学。”
这个时代的百姓，连吃饱饭都是问题。
就算他们想要学习，也找不到人教。
不识字是很正常的事情。
但是，如果以后常年跟随在他身边的话，不识字是肯定不行的。
因此，李愔不由对赵五道：“你以后跟随在本王身边，不识字是不行的。这样，这几日，就让秀儿教你识字。”
赵五连忙道：“是，殿下！人一定认真学习。”
李愔准备明年开设中华书院，由秀儿担任总教习。
而秀儿毕竟年纪尚幼，没什么经验。
虽然现在是大唐，民风极为开放。
但是让一个女子当教习，也未免有些惊世骇俗。
现在先给秀儿找个弟子教导一下，也能让她提前适应一下教学氛围，倒也不是一件坏事。
接下来几，秀儿开始教导她的开山大弟子。
“赵五，来，跟我念，人之初，性本善；性相近，习相远。”
“是，师娘！人之初，性本善；性相近，习相远。”
也不知道赵五哪根筋没搭对，居然管秀儿叫师娘。
而秀儿也不知因为什么原因，居然没有反对，反倒是默认下这个称呼。
不过，这几，初次教学，把秀儿气的不轻。
关键是这个学生，实在是太笨了。
上午刚教过一段三字经，到下午就想不起来了。
教数学、自然科学，更是一窍不通，教的秀儿七窍生烟，火冒三丈。
而赵五也十分委屈。
不是他不肯学，实在是，听不懂，学不会啊！
学习这东西，实在是太可怕了。
这可不是干活，有膀子力气，不怕出力就可以了。
学习识字，是有力使不上啊！
看样子，识字真的不是什么人都能学的。
必须是上的星宿才能学的会啊！
像他们这种草头百姓，不配学习识字。
而李愔，一直在冷眼旁观。
这晚上，李愔找到秀儿问道：“秀儿，你教的怎么样了？”
听到李愔的问话，秀儿气鼓鼓地道：“太笨了！实在是太笨了！笨死他得了！”
“人家从来都没见过这么笨的人！”
听到秀儿的话，李愔不由哈哈大笑起来。
“秀儿，那我教你的时候，可有像你这样急躁？”
“你这样训斥，是不是让学生更惧怕学习，更学不好了？”
闻听此言，秀儿不服气地道：“殿下，可是，人家明明不笨得嘛！人家就是一学就会的嘛！”
李愔微微一笑问道：“是这样吗？那我现在教给你一些新的知识，你学学看。”
接下来，李愔直接教授秀儿求圆柱体部分面积的知识点。
这个知识点，在后世也属于高中的知识点了。
而此时，秀儿才刚刚接触初中的数学知识。
甚至连立体几何，都还未曾接触到。
因此，这个问题，听的秀儿一个头两个大，完全听不懂殿下在讲什么。
讲完之后，李愔微笑着道：“秀儿，如果我你很笨，听不懂我在讲什么，你服气吗？”
秀儿撅着嘴巴道：“人家不服气，明明是殿下跳跃太大了嘛，没有循序渐进，人家怎么听得懂。”
李愔耐心地道：“是啊，我这么讲，对你来，跨度太大了，听不懂。”
“而你给赵五讲解的速度，对他来，跨度也太大了啊！”
“毕竟，不是所有人都像你一样聪明的。”
“将来，你的学生之中，不可能全部都是聪明孩子。”
“到时候，碰到那些笨一些的孩子，你该怎么办呢？”
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