和聪明人话的好处就是凡事不用把话的太细。
第二，两人皆换上便服，在周围警卫处便衣内卫的保护下，漫步在密支那的大街上。
作为安民军最早解放的大城市，密支那经过战后的整修，如今已然焕然一新。
戴春风抬眼看去，宽阔的街道两侧，虽然没有什么高楼大厦，但各色二层木质建筑鳞次栉比，青瓦屋檐下悬挂着各色招牌，煞是热闹。
大大的店铺门口人来人往，熙熙攘攘，货郎们挑着担子，沿街叫卖，摊贩们在路边支起棚子，贩售各类商品，香气、喧嚣、吆喝声交织在一起，勾勒出一幅热闹非凡的市井画卷。
“都人间烟火气，最抚凡人心，春风兄感觉如何？”张弛笑着问道。
戴春风一指宽敞的马路，只见主干道上，一辆辆运货卡车缓缓驶过，装满了粮食、木材、甚至还有成捆的布匹。
驮着货物的骡马悠闲地迈步，黄包车夫则灵活地穿行在人群与车辆之间，轻快的车铃声此起彼伏。
间或有一两辆汽车开过，轮胎带起阵阵尘土。
“咱们是不是走错地方了？”戴春风忽然感慨道，“这地方看着倒像是春城、山城的繁华街区，哪像是刚经历过战火的地方？”
张弛听后笑了笑，没话。
二人继续沿街步行，街边的裁缝铺门口，几个妇女正围着一匹南华纺织一厂新出的蓝色斜纹布，指指点点地议论着款式；
糖果铺的伙计手持木勺，在铜锅里不停搅拌着麦芽糖浆，香甜的气味随着蒸汽弥漫开来，几个孩子，甚至有个皮肤黝黑的土人孩一起站在门口，眼巴巴地望着；
更远处，一个卖油炸点心的摊位前排起了队伍，滚烫的油锅里金黄的油条和麻花滋啦作响，摊主手法娴熟地翻转着竹篦，时不时用毛巾擦把额头的汗。
“新鲜的鱼！刚从伊洛瓦底江捞上来的！”一个皮肤黝黑的渔夫扯着嗓子吆喝，身旁的鱼篓里，几尾活蹦乱跳的大鱼不时甩起水花。
“竹编簸箕、菜篮子，家家户户都用得着啊！”一个老翁拄着烟斗，悠闲地坐在板凳上，身旁摆放着各式竹制品。
“热乎乎的凉茶，来碗甜凉茶润润嗓子吧！”街角的茶摊里，伙计操着一口广省口音的官话，正忙着给客容上热腾腾的茶碗。
戴春风一边走，一边细细观察着四周的人群。
作为一个情报界的老行伍，他很容易就发现了这里的民众与国内的百姓截然不同。
他们的脸上多了一种久违的神采，眼神里透着希望和干劲，举手投足间充满了对新生活的憧憬。
而不像是国内那样，只有麻木。
这也正是张弛的目的，大大方方的把密支那的情况展示给戴春风看，省得对方总想着搞渗透，搞情报侦查。
不远处，一辆搭载士兵的卡车驶过，周围的民众纷纷向车上挥手，有些人甚至兴奋地往车斗里扔食物、香烟，士兵们接住后，便笑着朝街边的老百姓点头致谢。
这一幕让戴春风微微眯起眼睛，他一眼就能看出，这并不是被强行组织的场面，而是真正发自内心的互动。
他不禁想起帘初，他们这些有着理想的年轻人踏入黄埔的校门，不就是为了建立一支这样的军队吗？
他突然有些恍惚。
怎么就变成今这个样子了？
戴春风自家人知道自家事，《潜伏》里津门站长吴敬中那样的人才是军统里的常态。
从意气风发的年轻北伐军军官，到老奸巨猾，公然出‘人不为己，诛地灭’的老狐狸，也不过十几年罢了。
“这军人呐，都应该是很单纯的，生来就是要为国家为民族尽忠的啊。”张弛看着远去的运兵卡车，突然感慨了一句。
戴春风的脚步微微一顿。
都听话听音，他怀疑张弛这是在暗示他，军统尝试在勃固进行渗透的那点动作，已经被发现了。
他侧目看向张弛，后者依旧神色淡然，双手随意插在口袋里，漫步在人流之中，仿佛只是随口一。
但戴春风心里却泛起了波澜。
戴春风深吸一口气，将心思压了下来，若无其事地笑道：“确实，该是这样的。”
张弛瞥了他一眼，嘴角微微扬起，意味不明地“嗯”了一声。
戴春风连忙转移话题：“我观这街上还有不少土人商贩，甚至有临街开店铺者，其无论招牌还是招揽顾客的言语，皆是华文华语，张先生是如何做到的？”
张弛停下脚步，仿佛在一件很容易的事：
“下攘攘，皆为利往。当这些土人发现只有官话，行为举止尽量向华人靠拢才能赚到钱养家糊口的时候，他们自然就会主动归化了。”
着，张弛笑着随意挥舞了下手掌：
“白鹰那边管这个叫看不见的大手，我觉得还挺贴切的。”
戴春风却是老谋深算，他知道这事张弛的轻松，实际上必然是经过一系列精密的谋划才能做到。
不过对于‘下攘攘，皆为利往’这个中心思想，他还是很认同的：“是极，是极。”
没过多久，二人漫步进了街边一所学校。
戴春风看着水泥围墙外挂着的牌匾，上边‘泰山路第一公立学’几个字让他若有所思。
旁边外墙刷着白灰的三层钢筋水泥建筑内，阵阵微风卷着琅琅书声扑面而来：
伏羲画卦开鸿蒙，周公制礼定伦常。
孔圣杏坛传六艺，孟母三迁择邻芳。
秦皇车轨通九域，汉使凿空拓丝疆。
莫道南烟瘴地，衣冠南渡即吾乡。
戴春风的鳄鱼皮鞋在青砖地上顿了顿，他透过窗户观望，看见四十多个孩童坐在竹椅上，捧着线装版的《华夏启蒙读本》齐声诵读。
他的丹凤眼微微眯起，也跟着默念了几遍这首诗。
“了不起。”戴春风摘下头顶遮阳帽按在胸前，这个动作让他看起来像个虔诚的乡塾先生，“当年国父革命要革心，今日见着张先生在这南洋之地播撒华夏文明的火种，方知何谓润物无声。”
张弛对闻讯赶来的校长随意点零头，接着随手拿起一本《南洋史话》，翻开后正好是一张彩色印刷的郑和下西洋的插图：
“这里不少人祖上，可能从明朝起就下南洋了，我让他们编写这些课本，就是为了提醒这些孩子，无论如何不能忘本啊。”
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