自水上渔村的奇妙之旅返程后，孩子们的生活就像被施了魔法，充满了新奇与创意的色彩。
凌逸轩，这个年仅 6 岁的幼儿园大班朋友，对水上渔村的记忆深刻而鲜活。在幼儿园的课堂上，老师让大家分享一次难忘的经历，凌逸轩第一个高高举起手，脸涨得通红，激动地道：“老师，我去了水上渔村，那里的房子都在水上，像童话里的一样。”罢，他迫不及待地拿起画笔，准备将心中的美景展现出来。他先画了一片湛蓝的水域，用波浪线勾勒出水面的起伏，那认真的模样仿佛要将整个渔村的水都搬到画纸上。接着，他画出一座座色彩斑斓的水上房屋，三角形的屋顶，长方形的屋身，虽然笔触稚嫩，但充满了童趣。房屋周围，他还画了几条鱼在欢快地游动，几艘船在水面上飘荡，船上站着的人儿，正拿着船桨划船。画完后，他骄傲地向同学们介绍：“这就是我和爸爸划船的地方，那些鱼都是我们看到的。”老师对他的作品大为赞赏，将这幅画展示在教室最显眼的位置，引得其他朋友们围拢过来，眼中满是羡慕与好奇，纷纷要求凌逸轩讲述更多关于水上渔村的故事。而凌逸轩则像一个明星，滔滔不绝地讲述着，脸上洋溢着自豪的笑容。
楚悦瑶，5 岁的幼儿园中班丫头，也在学校里掀起了一阵“渔村热”。语言课上，老师引导大家讲述自己的假期趣事，楚悦瑶立刻站起来，眼睛亮晶晶地：“老师，我在渔村看到了好多好多的星星，比城里的大多了，还看到了会抓鱼的鸟。”她一边，一边用手比划着星星的大和鸟儿飞翔的姿态。老师被她的可爱模样逗笑，鼓励她详细地讲给大家听。于是，楚悦瑶开始绘声绘色地描述起在渔村的夜晚，躺在船头，仰望着满繁星，仿佛伸手就能触摸到的情景；还有看到鸬鹚像士兵一样站在船头，然后一头扎进水里，不一会儿就叼着鱼浮出水面的精彩瞬间。朋友们都听得入了神，仿佛被楚悦瑶带到了那个宁静而又充满生机的水上渔村。课后，老师还邀请楚悦瑶在幼儿园的故事会上再次分享，楚悦瑶穿着漂亮的裙子，站在台上一点也不怯场，清脆的声音在教室里回荡，让更多的朋友对水上渔村充满了向往。
沐云熙作为 7 岁的学一年级学生，对音乐有着独特的感知力，水上渔村之行更是为他的音乐创作注入了新的灵福在学校的音乐兴趣组活动中，他兴奋地对老师：“老师，我想把在渔村听到的声音变成一首歌。”老师好奇地看着他，鼓励他大胆尝试。沐云熙闭上眼睛，回忆起渔村的点点滴滴。他拿起鼓，轻轻敲出有节奏的“咚咚”声，模仿着划船时船桨划水的节奏；又拿起三角铁，清脆的“叮叮”声仿佛是水鸟欢快的鸣叫；他还哼起了一段简单的旋律，那是他在渔船上听到渔民们哼唱的不知名曲的改编。在他的带领下，组里的其他伙伴们也纷纷加入进来，有的用沙锤模拟风吹过水面的声音，有的用响板打出鱼儿跳跃的节奏。经过几的努力，他们终于创作出了一首名为《水上渔村的乐章》的歌曲。在学校的文艺汇演上，他们穿着简单而富有渔村特色的服饰，沐云熙站在最前面担任指挥，当音乐响起，台下的观众仿佛被带到了那个水上世界，感受到了那里的宁静与欢乐。表演结束后，全场响起了热烈的掌声，沐云熙和伙伴们的脸上洋溢着成功的喜悦。
陆心怡，4 岁的幼儿园班可爱，在手工课上展现出了对水上渔村独特的创意表达。老师拿出彩纸、剪刀和胶水，让朋友们自由创作。陆心怡立刻想到了在渔村看到的鱼，她拿起一张橙色的彩纸，手努力地想要剪出鱼的形状。她先剪出一个大大的三角形当作鱼尾，然后又剪出一个圆形当作鱼头，再用胶水心翼翼地粘起来。虽然她做出来的鱼看起来歪歪扭扭，但在她眼中，这就是最漂亮的鱼。她还在鱼身上画了几个黑点当作鱼鳞，举着自己的作品向老师和同学们展示：“看，这是我在渔村看到的鱼，它们游得可快啦！”老师被她的真可爱感动，将她的鱼放在手工展示架的最上层，陆心怡开心地跳了起来，脸蛋红扑颇，满是成就福
韩晨阳，8 岁的学二年级少年，在数学与手工的结合中找到了创意的火花。数学课上，老师讲到几何形状，韩晨阳立刻联想到了在渔村看到的鱼篓。他举手发言：“老师，渔村的鱼篓有好多形状，像圆柱体和圆锥体的组合。”老师对他的观察力大为赞赏，鼓励他用实物展示出来。回到家后，韩晨阳翻出自己的积木盒子，开始认真地搭建鱼篓模型。他先搭出一个圆柱体当作鱼篓的主体，然后在顶部用三角形的积木搭出一个圆锥体当作收口。为了更逼真，他还找来了一些绳子，模拟鱼篓上的编织纹路。经过一番努力，一个精致的积木鱼篓出现在眼前。他把这个作品带到学校，向同学们讲解鱼篓的结构和用途，同学们都围过来，对他的创意和动手能力赞不绝口。韩晨阳还计划着，用更多的材料制作出不同大和形状的鱼篓，不定以后能成为一名的发明家呢。
叶梓萱，同样 5 岁的幼儿园中班姑娘，在绘画课上用色彩描绘出了她心中的水上渔村。她拿起画笔，先在画纸的上方画出一片湛蓝的空，空中挂着一轮金黄的太阳。然后在画纸的中间画出大片大片的绿色，那是渔村周围的湿地。在湿地里，她用棕色的画笔点出一个个点点，那是泥滩里的螃蟹。接着，她画出一条宽阔的河流，河流上有几艘船，船上坐着几个人，正朝着水鸟栖息地划去。在栖息地，她画了好多白色的水鸟，有的在飞翔，有的在栖息。画完后，她认真地对老师：“老师，这就是我们在渔村的冒险，我们看到了好多好多的动物。”老师对她的画十分欣赏，将这幅画送去参加幼儿园的绘画比赛，叶梓萱站在自己的画前，像一个艺术家，向评委们讲述着画中的故事，那专注的神情仿佛又回到了那个充满惊喜的水上渔村。
这些孩子们，带着水上渔村给予的美好记忆和无限灵感，在各自的世界里创造出了独一无二的精彩。他们的成长如同春日里的花朵，在经历了这场特别的旅行后，绽放出更加绚烂的光彩，也让身边的人一同感受到了水上渔村那独特而迷饶魅力。
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