青瓷裂痕
暮春时节，樱花如霏雪般纷纷扬扬地飘落，为汉城的景福宫铺上了一层柔美的粉毯。
李奇身着戎装，步伐沉稳地踏入这古老而又略显沧桑的宫殿。
他的眼神深邃而锐利，仿佛能洞察这宫殿中隐藏的一切秘密。
当他行至殿前的石阶处，脚步突然顿住。只见阶前一片染血的碎瓷静静躺着，那是朝鲜王室世代珍藏的康津青瓷。
这青瓷向来以其独特的魅力闻名遐迩，那温润的釉色，仿佛凝着南海那如梦幻般的月光，纯净而又迷人。然而此刻，它却支离破碎，瓷片上的裂痕如同三千里朝鲜山河的创伤，触目惊心。
李奇缓缓俯身，心翼翼地拾起那片碎瓷，凝视良久，眼中闪过一丝复杂的神情。
“传令各道：凡持《训民正音》书册投诚者，可抵死罪。”李奇的声音低沉而有力，在这寂静的宫殿中回荡。
罢，他轻抚殿前那铜雀灯台的断翅，指尖缓缓掠过灯身上“永乐三年御赐”的铭文。
一旁随行的朝鲜通译，在听到这命令的瞬间，浑身不禁一颤。
他深知，这部颁布不过二十年的新文字——《训民正音》，看似只是一种文字的变革，实则承载着朝鲜多少士族内心深处对“去汉化”的强烈执念。这执念犹如暗流涌动，在这看似平静的局势下，潜藏着巨大的危机。
“三省巡抚的人选，将军请看。”郑大胜恭敬地呈上名册，在递出之时，特意在“全罗道观察使”处折角。
李奇接过名册，目光落在那折角处，只见上面写着“崔鸣吉”三个字。郑大胜在一旁轻声解释道，那个叫崔鸣吉的儒生，曾在南汉山城，凭借着对《朱子家礼》的深刻理解和精湛辩论，驳得清使哑口无言。
此刻，这位儒生正跪在殿外，怀中紧紧抱着一本《洪武正韵》，那书已被雨水彻底浸透，纸张都有些模糊，但他依旧死死抱着，仿佛那是他的信仰和尊严。
暗流在春耕时节涌动。当大明农官满怀热忱地在忠清道推广先进的曲辕犁时，田埂间突然窜出一个头戴高冠的老者。
他神情激动，大声呼喊着：“尔等可知‘周虽旧邦，其命维新’！”手中挥舞着一本《周易》，谁能想到，这看似普通的古籍里，竟夹着硫磺硝石的配比图！
随行的神机营士卒见状，立刻警觉起来，正要举铳射击，却被农官急忙按住。
农官低声道：“那是退溪学派大儒李珥的曾孙。”众人听闻，皆是一愣，气氛瞬间变得微妙起来。
李奇闻讯后，心急如焚，连夜快马加鞭赶往庆州。
在月城遗址，他看到了令人痛心的一幕：那曾经象征着朝鲜古代科技辉煌的浑仪，此刻已成为一堆残骸，被砸碎在地。
而在残骸旁，数百士子神情肃穆，正用汉文书写着血书。“将军可知这是何物？”领头的白衣书生，面容坚毅，举起半块日晷，道，“世宗大王改制的刻漏，比大明的钦监仪器精确三刻！”他的声音中，既有对本国科技的自豪，又有着对现状的不甘和愤怒。
在汉城的太学里，支持大明文化与反对汉化的两派士子矛盾日益尖锐，终于爆发了一场激烈冲突。
那日，阳光洒在太学的庭院中，支持大明文化的朝鲜士子们聚在一起，谈论着大明先进的学术思想和繁荣的文化。
他们认为，学习大明文化能让朝鲜获得更好发展。
其中一位士子朴成贤，手持一本《论语集注》，激动地：“大明文化博大精深，诗词、书画、经义，无一不精妙绝伦。我们若能深入学习，必能让朝鲜的文化水平更上一层楼。”
然而，他们的言论引起了反对汉化士子的强烈不满。
以金敏浩为首的反对者们迅速围拢过来。金敏浩怒目圆睁，大声斥责道：“我们朝鲜有自己的文化传统，《训民正音》的出现就是为了摆脱对汉文化的依赖。为何要一味追捧大明？这是数典忘祖！”
双方各执一词，情绪愈发激动。朴成贤据理力争：“文化交流古已有之，吸收大明优秀之处，并不会让我们失去自身特色，反而能取长补短。看看大明的科技，那些先进的发明创造，能给我们的生活带来多大改变！”
金敏浩却不屑一顾：“我们朝鲜的科技也曾辉煌，世宗大王时期的诸多发明就是证明。我们应坚守自身，而不是盲目跟从。”
争论逐渐演变成争吵，双方甚至开始推搡。支持大明文化的士子们举起手中的汉文典籍，高呼文化交流的益处；反对汉化的士子们则紧握拳头，扞卫所谓的朝鲜文化“纯洁性”。
混乱中，一名支持大明文化的士子不慎摔倒，手中的典籍掉落在地，被反对者狠狠踩在脚下。
这一举动彻底激怒了支持大明文化的士子们，他们纷纷冲上前去，双方扭打在一起。
这场冲突很快被闻讯赶来的明军和朝鲜官府平息，但它如同一个信号，昭示着在文化层面上，朝鲜国内的矛盾已然激化。
冲突平息后，李奇意识到朝鲜太学已然成为文化冲突的焦点之地，必须进行有效管控与变革。
经过深思熟虑，他决定让大明颇具声誉的绿水书院接收朝鲜太学，将其改为绿水书院汉城分院。
李奇的命令一经传达，便在朝鲜引起轩然大波。支持大明文化的士子们听闻此讯，眼中闪烁着希望的光芒。
他们认为，这是一个深入学习大明先进文化的绝佳契机，绿水书院丰富的藏书、一流的学者，将为他们打开一扇全新的知识大门。
朴成贤兴奋地与同伴们道：“绿水书院在大明久负盛名，能成为其分院的学子，我们将有更多机会接触到最前沿的学术思想，这对我们的成长和朝鲜的未来发展都意义非凡。”
然而，反对汉化的士子们则对此强烈抵制。金敏浩满脸愤怒地叫嚷着：“这是对我们朝鲜文化的进一步侵蚀！将太学改为绿水书院的分院，就是要彻底抹去我们的文化根基，我们绝不能答应！”他们四处奔走，联合一些保守势力，试图阻止这一决定的实施。
但李奇的决心十分坚定。他亲自来到太学，在一片议论纷纷中，向朝鲜士子们发表讲话。他站在太学的讲台上，目光坚定地扫视着台下的众人，缓缓道：“我理解你们对自身文化的热爱与坚守，但文化的发展需要交流与融合。绿水书院有着深厚的文化底蕴和先进的教育理念，将太学改为绿水书院汉城分院，并非要取代你们的文化，而是为了给你们提供更广阔的学习平台，让你们能够汲取多元的知识养分。这对于朝鲜的长远发展，是极为有益的。”
在李奇的推动下，接收与改制工作逐步展开。绿水书院选派了一批优秀的学者来到汉城，他们带来了全新的教学方法和丰富的学术资源。
原太学的建筑也在进行修缮与改造，增添了许多与大明文化相关的元素。
随着时间的推移，绿水书院汉城分院正式成立。支持大明文化的士子们踊跃报名入学，他们在新的学习环境中，如饥似渴地学习着大明的诗词、哲学、科技等知识。
而反对汉化的士子们，虽然仍心存不满，但也不得不接受这一现实。在新的教育氛围下，两派士子之间的矛盾似乎也在逐渐缓和，文化的交流与融合在这所新的书院中悄然进行着。
随着时间推移，汉城表面上风平浪静，暗地里却各方势力角力不断。
朝鲜旧贵族们在府邸中秘密集会，商讨如何应对大明的一系列举措，他们担忧着自身的权势与地位受到威胁；而一些亲明的势力，则在暗中观察局势，期待着能在新的秩序中寻得发展机遇。
一日，李奇在景福宫书房中研读典籍，突然收到一封密信。
信中内容显示，有不明势力正试图煽动民众情绪，制造混乱。
几乎与此同时，昌德宫秘阁突然燃起熊熊大火。火光冲，照亮了整个夜空。救火的明军们不顾危险，冲进火海，从灰烬中扒出了半卷焦黄的《混一疆理图》。
众人定睛一看，图上海东诸国的标注竟与郑和船队的航海日志完全吻合，这无疑是历史交流的珍贵见证。
然而，更令人心惊的是，在图轴的夹层里，竟然露出了佛郎机文信笺。
经过辨认，那是某个葡萄牙传教士的笔迹，信中提到“马六甲的丁香正在开花”。这看似平常的话语，背后却仿佛隐藏着巨大的阴谋和未知的危机。
“增派龙骧卫进驻釜山浦。”李奇将信笺凑近烛火，看着蜂蜡封印在高温下渐渐显出郁金香纹章，眼神变得愈发冷峻，“让梁家富的陌刀队换上朝鲜驿卒服饰，三日后随贡船南下。”他的命令简洁而果断，每一个字都仿佛带着千钧之力。
暮春的汉江码头上，一片繁忙景象。二十艘装运《四书集注》的官船整齐排列，正在起锚准备出发。
来来往往的人群中，没人注意到，有个扛麻袋的苦力，脖颈处不经意间露出了爪哇刺青。
而他腰间竹筒里蜷曲的珊瑚蛇，正吐着信子，似乎在朝着马六甲的方向发出某种神秘的信号。这看似平静的码头，实则暗潮涌动，一场更大的风暴，似乎正在悄然酝酿。
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